6/10。开幕是一座跨河的桥墩，河流这个元素外化了朝子内心的流向，中学生们放鞭炮的爆炸式场景赋予邂后时爱的火焰，爱得不可自拔到摩托车相撞后继续爱抚。隐喻系统根据摄影展、雨和猫的意象进行强调：当亮平的脸映在双胞胎姐妹的照片上，《教室爱欲》无删减版引发了地震式的反应，傍晚时分的人群里朝子步向亮平怀抱的脚步确认麦和亮平的相似性；两次后巷喂猫的场景带给爱的纯粹冲动，第二次喂食猫没来并下起雨，朝子看向楼梯吸烟的亮平，猫的缺席代表麦的离去而亮平成了替代形象，结尾亮平撒谎猫丢了把朝子拒之栅杆外，后来把猫递给朝子，朝子抱着猫进屋，猫象征麦和亮平的爱情合体；追逐亮平的太阳雨其“走出恋情看见更广阔的天空”的意味就明显了。从事演艺的春代则承担了表情空洞的朝子心理代言人，私奔的朝子把春代的来电劝告朝车外丢弃，以为这样就丢弃了背叛的罪恶感。